samedi 11 avril 2015

Le printemps

On débute le thème du printemps en parlant de ce qui caractérise le printemps:

- la neige qui fond
- la température changeante
- le réchauffement de la terre
- le réveil de la nature (bourgeons, gazon qui verdit)
- animaux sortent de l'hibernation, oiseaux que l'on entend chanter
-le changement des pneus d'auto, le grand ménage, le rangement des choses d'hiver.
- l'habillement plus léger
-les semis, les jardins
- les fleurs qui poussent
- les bestioles de retour
-on sort les vélos, trotinettes, cordes à sauter.
-etc..
-sans oublier le temps de la cabane à sucre!!

D'ailleurs on commence la semaine avec une sucrerie envoyée par la mère de Mariane: un petit pot de tire pour chacun! (Elle nous avait déjà envoyé des suçons de sucre, on est gâtés)
GGGRAND MERCI!!
Mariane avait hâte de les distrinuer!



En classe on installe un nouveau coin pour les jeux de rôle: le kiosque floral et le coin jardin.




Le caissier du kiosque floral

Nicolas et Colin préparent le jardin

Thomas plante les fleurs dans une plate-bande.




On a aussi un nouveau jeu/casse-tête dans lequel on compose un jardin, un paysage de printemps.

On dessine des fleurs pour réaliser un portrait à la manière d'Arcimboldo.


 Celui-ci, Giuseppe de son prénom,  a vécu dans les années 1500 et faisait des portraits pour la royauté. Il a été reconnu pour ses oeuvres fantaisistes. Il a notamment créé des portraits de 4 saisons, dont le printemps.

 Le portrait du printemps était composé uniquement de fleurs.

Après avoir tracé notre profil (à l'image des portraits d'Arcimboldo) au rétroprojecteur, madame Chantal nous montre à dessiner des fleurs.

On les fait au pastel gras.


On remplit ensuite nos portraits d'encre de couleurs chaudes.







On peint le fond à l'encre bleue avec la technique du gros sel... qui boit en partie l'eau de l'encre et crée une texture particulière.




Après avoir séché 1 demie-journée, on enlève le sel en le frottant.



On termine la semaine avec un plateau de fruits, gagné parce que nous avons été la classe de maternelle qui a eu le plus fort pourcentage de défi Moi j'croque réussi et rapporté!




MIAM! MIAM!

vendredi 3 avril 2015

Poisson d'avril!!

La journée du 1er avril on est dans l'ambiance....

Aux jeux libres on retrouve:

Dessiner un poisson et le décorer de signes graphiques avant de le peindre.

Ajoute autant d'étoiles que demandé par le plongeur.

Pince des billes et place-les sur l'étoile et le dauphin.

Joue au jeu de mémoire Sardines

Enfile des poissons de couleur sur le cure-pipe selon une suite logique de couleur.

Colore et découpe des poissons pour t'amuser à les coller dans le dos de quelqu'un

Regarde l'image et place une épingle sur la lettre initiale de ce dessin. (algue=a)

Dans le bac à eau, assemble les crabes pour former des mots selon les modèles.
Aspire un poisson avec une paille pour le servir à un client.


 Ce sont les ateliers de Bubulle, le poisson d'avril de madame Chantal!
 


On commence la journée!
À partir de maintenant, on comptera les jours d'école qui restent en enlevant un poisson dans l'aquarium à chaque jour. Il reste 53 jours d'école.















À la fin de la journée, on ne se sent pas très bien.... On s'amuse à préparer un poisson d'avril à nos parents!

POISSON D'AVRIL!!

Pâques et les lapins


D'abord le résultat de la semaine passée:





 On pratique les nombres: il faut entrer en classe en marchant sur des oeufs en nommant le nombre.


Les lapins!

Place les étages de lapin comme demandé, sans que ça tombe.
Le jeu des carottes. Avec 2 dés, tu dois réussir à avoir tous les nomres de 2 à 12.

Tic-tac-toe lapin


On parle des couleurs de Pâques et des suites logiques.

Jour 1

Jour 2

Puis on dessine un lapin selon le modèle appris.





 Découpage sans couper les oreilles s.v.p.

 On colle le lapin sur le fond de couleurs de Pâques.



 Joyeuses Pâques!!