Cette semaine on parle encore beaucoup des oiseaux...et d'autres bestioles.
On lit des documentaires sur les oiseaux et au coin sciences on observe des nids d'oiseaux, une plume d'autruche et plus tard Adèle nous apporte des plumes trouvées près de chez elle.
On observe aussi les ailes d'une libellule.
Monsieur oiseau nous a laissé un message la semaine passée: il aimerait qu'on lui fabrique des amis. Aussitôt dit, on se met à l'ouvrage avec une nouvelle technique très amusante. On peinture avec des billes que l'on fait rouler!!
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| 1ère étape: tracer le modèle d'un corps d'oiseau sur un carton de la couleur de notre choix. |
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| On retourne ensuite le carton pour peindre le côté non-tracé. |
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| On choisit 2 couleurs de gouache que l'on verse en petites taches. |
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On trace et découpe l'oeil, les pattes, l'aile, le bec....
Une de nos équipes de travail peint une murale de papier en bleu pour le ciel.
D'autres équipes font un fond vert...
On place les oiseaux sur le ciel, après avoir fixé un fil...
La roulette d'ateliers obligatoires:
1- On mesure des oiseaux avec des réglettes
Trouve 2 réglettes qui égalisent la mesure de l'oiseau. Tu peux trouver plusieurs possibilités.
2- Wedo
Construis les oiseaux danseurs et programme-les à l'ordinateur (robotique we-do)
3- L'atelier des coccinelles
Au printemps, toutes sortes de bestioles se montrent le bout du nez...euh, de l'antenne!
Il faut égaliser le nombre de coccinelles sur les 2 feuilles.
Il faut à chaque fois ajouter des coccinelles sur la 1ère feuille.
On pige une carte moustique qui nous indique le nombre de piqûres infligées. Avec le compte-gouttes, on place autant de gouttes de "sang" que de piqûres demandées, sur le papier ciré.
Au bricolage, tu dois confectionner une cabane. 3 grandeurs possibles. On utilise du papier scrapbook pour faire le toit, la base, le grand piquet. On décore avec du feutre.
Suit la procédure: autonomie!
Voilà les cabanes sur la murale de l'école.
